Übersicht der Angebote


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Die KiNT-Klassenkisten zum Thema Magnetismus

Mobile Angebote // Sachunterricht // Jahrgangsstufe: 1, 2, 3, 4, 5, 6

Magnetismus als physikalisches Phänomen beeindruckt Menschen schon seit der Antike. Warum stoßen Magnete manchmal andere Magneten ab und warum ziehen sie sie manchmal an? Was ist die sogenannte Polregel und wie kann ich selbst einen einfachen Magnetkompass herstellen? Diesen und weiteren spannenden…
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Die KiNT-Klassenkisten zum Thema Schall

Mobile Angebote // Sachunterricht // Jahrgangsstufe: 1, 2, 3, 4

Mit Grundschulkindern Schallerzeugung, Schallübertragung, das Ohr, Lärm und Musik erforschen: Beim Thema Schall sind die Vorstellungen der Kinder oft noch verworren. Schall kann man nicht sehen und fühlen. Oder doch? In spannenden Experimenten lernen die Kinder grundlegende physikalische Phänomene…
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Die KiNT-Klassenkisten zum Thema Schwimmen und Sinken

Mobile Angebote // Sachunterricht // Jahrgangsstufe: 1, 2, 3, 4

Wie kommt es, dass ein schweres Schiff aus Metall im Wasser schwimmt, während ein kleiner, ebenso schwerer Würfel aus Metall im Wasser untergeht? Dies ist eine der verschiedenen Fragen, die mithilfe der KiNT-Klassenkiste Schwimmen und Sinken von Grundschulkindern handlungsorientiert beantwortet…
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Einführung in die Grundlagen der Programmierung

sonstige Maßnahme // Mathematik, Informatik, Technik // Jahrgangsstufe: 8, 9, 10, 11, 12, 13, EF, Q1, Q2

Im Rahmen der Maßnahme am Carl-Miele-Berufskolleg für Technik in Gütersloh erfolgt für Schülerinnen und Schüler ab Klasse 8 allgemeinbildender Schulen eine spielerische Einführung in die Programmierung mit Hilfe des MINDSTORMS Education Programms der Firma LEGO. Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer…
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Elektrobaukasten

Halbtagesveranstaltung // Technik // Jahrgangsstufe: 3, 4

Angebot des Vereins "MINT-Technikum - Kreisweit in Verl e.V.": Mit einem recht einfach aufgebauten Elektrobaukasten werden verschiedene Experimente zur elektrischen Schaltungstechnik durchgeführt. Dabei machen die Kinder erste Erfahrungen mit einem einfachen Stromkreis, lernen die Funktionsweise…
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Forschungsauftrag Biotechnologie - Gemeinsames Projekt zwischen Schulen, Schülerlabor teutolab biotechnologie und Unternehmen

Tagesveranstaltung // Chemie, Biologie // Jahrgangsstufe: Q1, Q2

In diesem Projekt erhalten Schülerinnen und Schüler aus Q1 und Q2 durch die praktische Mitarbeit an einem realen biotechnologischen Forschungsauftrag des Unternehmens Evonik, Halle (Westf.), Einblicke in Arbeits- und Unternehmensabläufe. Die Schülerinnen und Schüler bearbeiten in einem Projektteam,…
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Forschungsauftrag der Evonik Industries AG

Tagesveranstaltung // Chemie, Biologie, Physik // Jahrgangsstufe: Q1, Q2

Der Forschungsauftrag aus dem Themenfeld Biotechnologie und Analytik wird von der Evonik Industries AG, Halle (Westf.) erteilt und richtet sich an Schülerinnen und Schüler aus Q1 und Q2 . Innerhalb dieses Projektauftrags geht es um Nebenaspekte von Forschungsprojekten der Evonik Industries AG, die…
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Grundlagen der Kraftfahrzeugtechnik für Mädchen

sonstige Maßnahme // Physik, Mathematik, Informatik, Technik // Jahrgangsstufe: 9, 10, 11, 12, 13, EF, Q1, Q2

Schülerinnen ab Klasse 9 allgemeinbildender Schulen erlernen im Rahmen der Maßnahme am Carl-Miele-Berufskolleg in Gütersloh die Grundlagen des Viertakt-Ottomotors und führen dabei Wartungsarbeiten und "Erste Hilfe"-Maßnahmen am Kfz durch: „Papa, das Auto springt nicht an!“ Das können viele Mädels.…
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Grundlagen des Viertakt-Otto-Motors

sonstige Maßnahme // Mathematik, Informatik, Technik // Jahrgangsstufe: 9, 10, 11, 12, 13, EF, Q1, Q2

Im Rahmen der Maßnahme am Carl-Miele-Berufskolleg für Technik in Gütersloh erhalten Schülerinnen und Schüler ab Klasse 9 allgemeinbildender Schulen eine Einführung in die Grundlagen des Viertakt-Ottomotors: Immer schön im Takt bleiben – seit der Erfindung des Otto-Motors im Jahr 1876 hat sich nicht…
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Marion Lauterbach | MINT-Fonds & Buchungstool
Telefon: +49 5241 851 066 | E-Mail schreiben

Maßnahmen einreichen

Unternehmen und Schulen können Maßnahmen einreichen. Ob eine Maßnahme in den Katalog aufgenommen wird, entscheidet das zdi-Zentrum. Bevorzugt werden Maßnahmen, die eindeutig einer Einheit des Lehrplans NRW zugeordnet werden können.

Jetzt Maßnahme einreichen

Was ist bei der Planung einer Maßnahme zu beachten?

Idealerweise erwachsen aus einmaligen Maßnahmen langfristige Kooperationen zwischen Schulen und Unternehmen. Damit sowohl Schulen als auch Unternehmen Maßnahmen erfolgreich umsetzen können, sollten sie sich vorab der unterschiedlichen Ziele und Aufgaben dieser Institutionen bewusst sein. Erfolgreiche Kooperationen leben von Transparenz und einem gemeinsamen Ziel, dem beide Seiten eine hinreichende Bedeutung zumessen. Tipps und Hinweise, wie Maßnahmen zielgerichtet vorbereitet und erfolgreich umgesetzt werden können, finden Sie hier.

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